En este trabajo se presenta un modelo teórico-metodológico, cuyo objetivo fundamental es lograr el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina de Química General en la Carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones, que se desarrolla en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV). Como parte del modelo, se elaboró un conjunto de aplicaciones informáticas que son utilizadas en las diferentes formas de enseñanza de esta disciplina (Rodríguez, Y. 2007).
El modelo se fundamenta en las posiciones filosóficas, sociológicas, psicológicas y pedagógicas marxistas acerca del fenómeno educativo y los aportes y tradiciones del pensamiento pedagógico cubano. En este sentido se asumen los criterios del grupo Pedagogía del ICCP, plasmados en las obras “Fundamentos de la Educación”. (López, J. et. al. 2000) y  “Marco conceptual para la elaboración de una teoría pedagógica” (López, J. et. al. 2003).